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    高考数学

　　关注试题得分点

　　根据近几年的高考数学试题的命题趋势和社会对试题评价情况，可以预测2011年江苏省单独自主命题的方向一定会沿用考试中心制订的命题原则，即多考一点想，少考一点算；一定会既有把关题，但又会让一部分同学尝到成功的欢愉；试题背景一定是公平、公正、新颖而实际的，不会人为地设置陷阱和障碍；一定会加大对思维量的考查，特别是理性思维、直觉思维等等。因此在最后十几天（特别是停课自由复习）的时间里，学生不宜再盲目做大量的题目，建议把以前做过的试卷选出十套左右，覆盖面较宽，难度不太大的认真翻阅。

　　（1）看命题集中点。针对近几年的全国高考试题(江苏卷)考题所覆盖的知识面,哪些知识点是高考命题的“火力”集中点,进行逐一排查,对这部分知识点要重点地看。因为2011年考试大纲中指出，不回避重复性，重要知识点要反复考，但却以另外一种形式出现，这就是高考试题在知识交汇点处设计命题，往往是题型新颖，分析解题思路及数学思想方法，解题技巧，从中汲取并印证一些好的思维方法，解题技巧，优化了自己的认知结构，从而加快考试时的答题速度。

　　（2）看着眼点。在具体解题过程当中，应该认真审题，认真审题是提高得分的一种基础。真正弄明白这个题目说的什么意思，你必须认真读题。

　　（3）看易错点。看试卷中过去常出错的地方，对每一个错误认真加以分析，看看是由于基本概念不清、解题方法错误，还是粗心大意、考虑问题不慎密所致。

　　（4）看得分点。瞄准得分点是我们提高得分的一种前提。从目前来看，看看近三年江苏高考试题，集合、复数、算法、几何概型（古典概型）、三角函数图象与性质，这些都是容易得分的。

　　（5）看差异点。拿到一道题，这道题以前做过，但是有没有差异呢？一定要关注一下，以前这道题目我用什么样的办法解决的，解决以前这个办法能否迁移到今天这个问题中去。

　　（6）看兴奋点。对于每套试卷中都会有一些经典的题目，在看试卷时要注意联想与激活，分析试题的内涵，也要考虑外延，解题达到举一反三，触类旁通的效果。

　　根据近几年的高考数学试题的命题趋势和社会对试题评价情况，可以预测2011年江苏省单独自主命题的方向一定会沿用考试中心制订的命题原则，即多考一点想，少考一点算；一定会既有把关题，但又会让一部分同学尝到成功的欢愉；试题背景一定是公平、公正、新颖而实际的，不会人为地设置陷阱和障碍；一定会加大对思维量的考查，特别是理性思维、直觉思维等等。因此在最后十几天（特别是停课自由复习）的时间里，学生不宜再盲目做大量的题目，建议把以前做过的试卷选出十套左右，覆盖面较宽，难度不太大的认真翻阅。

　　（1）看命题集中点。针对近几年的全国高考试题(江苏卷)考题所覆盖的知识面,哪些知识点是高考命题的“火力”集中点,进行逐一排查,对这部分知识点要重点地看。因为2011年考试大纲中指出，不回避重复性，重要知识点要反复考，但却以另外一种形式出现，这就是高考试题在知识交汇点处设计命题，往往是题型新颖，分析解题思路及数学思想方法，解题技巧，从中汲取并印证一些好的思维方法，解题技巧，优化了自己的认知结构，从而加快考试时的答题速度。

　　（2）看着眼点。在具体解题过程当中，应该认真审题，认真审题是提高得分的一种基础。真正弄明白这个题目说的什么意思，你必须认真读题。

　　（3）看易错点。看试卷中过去常出错的地方，对每一个错误认真加以分析，看看是由于基本概念不清、解题方法错误，还是粗心大意、考虑问题不慎密所致。

　　（4）看得分点。瞄准得分点是我们提高得分的一种前提。从目前来看，看看近三年江苏高考试题，集合、复数、算法、几何概型（古典概型）、三角函数图象与性质，这些都是容易得分的。

　　（5）看差异点。拿到一道题，这道题以前做过，但是有没有差异呢？一定要关注一下，以前这道题目我用什么样的办法解决的，解决以前这个办法能否迁移到今天这个问题中去。

　　（6）看兴奋点。对于每套试卷中都会有一些经典的题目，在看试卷时要注意联想与激活，分析试题的内涵，也要考虑外延，解题达到举一反三，触类旁通的效果。